Phát Triển Năng Lực Thực Hành Thí Nghiệm Cho Sinh Viên Sư Phạm Hóa Học Theo Tiếp Cận CDIO - Hồng Ân

CDIO là viết tắt của cụm từ tiếng Anh Conceive - Design - Implement - Operate, nghĩa là: Hình thành ý tƣởng - Thiết kế ý tƣởng - Thực hiện - Vận hành. CDIO là một đề xƣớng của các khối ngành kĩ thuật thuộc Học viện Kĩ thuật Massachusetts (Mĩ) phối hợp với các trƣờng đại học Thụy Điển. Đây là một giải pháp nâng cao chất lƣợng đào tạo đáp ứng yêu cầu xã hội trên cơ sở xác định chuẩn đầu ra để thiết kế chƣơng trình và phƣơng pháp đào tạo theo một quy trình khoa học. CDIO xuất phát ban đầu là một hệ thống PP phát triển chƣơng trình đào tạo kĩ sƣ, nhƣng về bản chất, đây là quy trình đào tạo chuẩn, căn cứ đầu ra để thiết kế đầu vào. Quy trình này đƣợc xây dựng đảm bảo tính khoa học và thực tiễn chặt chẽ. Về tổng thể, CDIO có thể áp dụng để xây dựng quy trình chuẩn cho nhiều lĩnh vực đào tạo khác nhau ngoài ngành đào tạo kĩ sƣ, bởi lẽ nó đảm bảo khung kiến thức và kĩ năng, chẳng hạn áp dụng cho khối ngành kinh tế, quản trị kinh doanh, sƣ phạm, báo chí,... Vì vậy, CDIO thực chất là một giải pháp nâng cao chất lƣợng đào tạo, đáp ứng yêu cầu xã hội trên cơ sở xác định chuẩn đầu ra, từ đó thiết kế chƣơng trình và kế hoạch đào tạo một cách hiệu quả.

Để trở thành một giáo viên dạy học hoá học ở trƣờng phổ thông thì sinh viên sƣ phạm phải đƣợc hình thành và phát triển nhiều năng lực, trong đó không thể thiếu năng lực thực hành thí nghiệm hoá học, bao gồm hàng loạt các kĩ năng liên quan đến thực hành hoá học trong phòng thí nghiệm, triển khai các thí nghiệm trong giờ dạy hoá học. Việc nghiên cứu mô hình dạy học CDIO và áp dụng để phát triển năng lực thực hành thí nghiệmcho sinh viên Sƣ phạm Hoá học đƣợc xem là một hƣớng đi mới trong đào tạo giáo viên hoá học. Cuốn sách chuyên khảo này trình bày một số vấn đề lí luận và thực tiễn của nhóm nghiên cứu về đề tài 6

“Phát triển năng lực thực hành thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hoá học theo tiếp cận CDIO” đã đƣợc triển khai thực hiện tại Trƣờng Sƣ phạm - Trƣờng Đại học Vinh và áp dụng thử nghiệm cho nhiều trƣờng đại học có đào tạo sinh viên sƣ phạm hoá học, bƣớc đầu mang lại một số kết quả khả quan. Sách là tài liệu chuyên khảo bổ ích dành cho sinh viên, giáo viên hoá học và những nhà nghiên cứu về giáo dục hoá học ở các trƣờng đại học sƣ phạm.

Chúng tôi bày tỏ lời cảm ơn chân thành tới Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trƣờng Đại học Vinh, Phòng Khoa học và Hợp tác quốc tế, Nhà xuất bản Đại học Vinh và các thành viên trong nhóm nghiên cứu đề tài B2022-TDV-02 đã ủng hộ, giúp đỡ và cộng tác trong quá trình nghiên cứu, thực hiện đề tài và xuất bản cuốn sách này.

Các tác giả chân thành cảm ơn các ý kiến đóng góp của độc giả để cuốn sách ngày càng đƣợc hoàn thiện

Tác giả: Nhiều tác giả

Công ty phát hành: nhà sách Hồng Ân

Số trang: 203

Nhà Xuất Bản: Đại Học Vinh

Năm xuất bản: 2024

Giá sản phẩm trên Tiki đã bao gồm thuế theo luật hiện hành. Bên cạnh đó, tuỳ vào loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng mà có thể phát sinh thêm chi phí khác như phí vận chuyển, phụ phí hàng cồng kềnh, thuế nhập khẩu (đối với đơn hàng giao từ nước ngoài có giá trị trên 1 triệu đồng).....