Sách Bài Tập Phát Triển Năng Lực Ngữ Văn 8 - Tập 2 (Chân Trời)

Bài Tập Phát Triển Năng Lực Ngữ Văn 8 - Tập 2 (Chân Trời)

Từ năm học 2021-2022, chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn Trung học cơ sở được triển khai dạy và học trên phạm vi toàn quốc. Để góp phần giúp giáo viên, phụ huynh và học sinh nắm vững những nội dung cơ bản cũng như vận dụng kiến thức vào thực hành, chúng tôi biên soạn cuốn sách “Bài tập phát triển năng lực Ngữ văn 8", tập 2.

Sách gồm hai tập, bám sát các nội dung cơ bản theo định hướng phát triển năng lực đọc, viết, nói và nghe của Sách giáo khoa Ngữ văn 8, bộ "Chân trời sáng tạo", tập 2.

Nội dung cuốn sách “Bài tập phát triển năng lực Ngữ văn 8", tập 2, được chia thành hai phần như sau:

- Phần “Kiến thức cơ bản” là các nội dung bắt buộc học sinh phải ghi nhớ, phải nắm chắc, để vận dụng một cách hiệu quả khi làm bài tập.

- Phần "Luyện tập" bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm, bài tập tự luận và hướng dẫn luyện tập. Mục "Câu hỏi và bài tập” là hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan và bài tập tự luận được biên soạn bám sát các câu hỏi trong sách giáo khoa, có mở rộng, nâng cao theo các kỹ năng đọc, viết, nói và nghe. Mục “Hướng dẫn luyện tập” là các gợi ý, chỉ dẫn để học sinh kiểm tra lại kết quả các bài tập các em đã làm. Đặc biệt, với dạng bài tập rèn kỹ năng viết, chúng tôi cung cấp thêm một số đoạn văn, bài văn để học sinh tham khảo. Thông qua các câu hỏi trong "Phiếu học tập" của các dạng bài tập này, chúng tôi muốn các em đọc hiểu, rút ra được bài học về cách làm các kiểu bài (Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội, Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học, Viết bài văn giới thiệu một cuốn sách yêu thích, Viết bài văn kể lại một chuyến đi, Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học).

Với nội dung và cấu trúc nêu trên, chúng tôi hy vọng cuốn sách này sẽ giúp các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các em học sinh có thêm một tài liệu học tham khảo hữu ích, đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy học theo định hướng phát triển năng lực.

Trong quá trình biên soạn, cuốn sách khó tránh khỏi các hạn chế, chúng tôi rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của quý thầy cô giáo, của các bậc phụ huynh và các em học sinh để cuốn sách hoàn thiện hơn trong những lần tái bản.

Chúng tôi xin cảm ơn các tác giả có các bài viết đã được đưa vào tham khảo trong sách này mà do điều kiện hạn chế chúng tôi chưa xin phép trực tiếp hết các tác giả. Chúng tôi rất mong nhận được sự cho phép và lượng thứ từ các quý vị.

Các tác giả